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2016年10月25日 星期二

陳登斌:“互聯網+”時代 以信息化促進優質教育資源共享

中國人民政治協商會議湖南省委員會 時間:2019-01-23 來源:紅網時刻

 

  省政協委員、湖南信息學院董事長陳登斌認為,在互聯網時代,要充分依托互聯網打破時間和空間的限制,為偏遠、貧困地區的學生提供更好的教育環境。

  紅網時刻1月21日訊(記者 王詩穎)“扶貧不僅僅是給錢,扶貧要先扶志,扶志的關鍵就在于農村教育的發展。”省政協委員、湖南信息學院董事長陳登斌表示,在互聯網時代,要充分依托互聯網打破時間和空間的限制,共享優質的教育資源,為偏遠、貧困地區的學生提供更好的教育環境,提升農村基礎教育質量。

  1997年,陳登斌獨立創辦了湖南信息專修學院,2014年,學校升格為本科,更名為湖南信息學院。近22年的教育生涯,讓陳登斌作為教育界政協委員在履職過程中常常思考,如何立足于自身優勢,為教育扶貧出一份力。

  做了11年的省政協委員,陳登斌始終關注民辦學校發展、職業教育發展、教育扶貧等教育問題,上百次的實地調研,提出的提案大部分都得到了教育部門的重視和采納。2018年,陳登斌參與了湖南省政協開展的“三進三助”聚力行動,先后到株洲炎陵、茶陵、岳陽等地調研,通過多次調研發現,近年來省委省政府高度重視農村教育發展,農村基礎教育質量明顯改善。但是,長期以來形成的城鄉之間、地區之間發展差距難以在短時間內得到根本改變,農村地區、貧困地區、邊遠地區基礎教育條件和質量仍然是教育領域的最大短板。

  要在短期內根本改變農村中小學教育面貌,從根源上解決脫貧問題,必須著眼時代發展趨勢尋求超常規發展路徑,樹立新理念、探索新模式。

  湖南省政協十二屆二次會議即將召開,陳登斌已準備好三個提案,但他最為關注的還是教育扶貧問題,陳登斌認為,貧困地區的村民要變被動脫貧為主動脫貧,孩子的教育問題是關鍵,讓孩子從小了解、向往外面的世界,才能讓他們有改變命運的想法,但前提是學生們能夠接受到更優質的教育資源。

  陳登斌建議,在加大農村基礎教育信息化建設、實施農村中小學網絡資費優惠政策的基礎上,探索一種城鄉共建的“互聯網+教育”的新模式,結合湖南實際情況建設省級網校綜合體,構建以長株潭等城市優質中小學為中心的省級優質教育資源共享平臺,選擇長株潭優質中小學直接對接全省各地農村中小學,以課堂直播的方式,點對面推送優質教學資源,讓不同地區的學生們享受到“同一時間上課”“同上一堂課”“同步交流學習”的課堂教育,然后逐步探索可行性更高的長效機制。同時,將在線同步教育教學拓展至“第二課堂”,拓寬城鄉學生之間、師生之間線上線下交流和溝通,全面提升農村中小學課程及素質教育質量。

  作為連任三屆的政協委員,陳登斌深切感受到省政協近年來創造性地搭建了許多履職平臺,讓政協委員的履職工作有了更多的渠道和更好的成效,“我也會立足本職工作,始終為湖南教育發展建言獻策。”

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